【编者按】
为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，深入落实福建省教育厅《全省教育系统师德专项实施方案》，结合党史学习教育，近期，我部将陆续推出各单位师德师风建设的经验做法、典型案例和亮点成效，以进一步营造讲师德、遵规范、重品行、严师风的良好氛围，引导广大教师真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。
地理科学学院坚持以习近平总书记关于新时代师德师风建设重要论述为指引，突出师德师风第一标准，完善全方位全过程全员化师德养成机制，全力打造政治素质过硬、育人水平高超、业务能力精湛的教师队伍。
构建多层级、全方位师德建设长效机制
坚持党对师德师风建设的领导，加强教师思想政治引领，建立健全教育、宣传、考核、监督、奖惩等各要素相结合的师德建设机制，贯彻《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，把师德师风建设作为目标管理和意识形态工作的重点内容来抓，进一步压实师德师风建设责任，推动师德师风建设要求落地见效，学院教师的职业操守和理想信念更加坚定，家国情怀厚植于心。学院获评“全国教育系统先进集体”，地理学系教师党支部入选第二批“全国党建工作样板支部”，4个教工党支部入选首批“全省党建工作样板支部培育创建单位”，地理学国家理科基地创新性人才培养团队获省评“五一先锋号”，全球变化研究中心获评省“五一先锋岗”，森林土壤与生态过程等 2 个研究团队获评“福建青年五四奖章集体”。
健全常态化、全过程师德师风教育机制
发挥新媒体和传统媒体等各自优势，建立健全师德状况跟踪调研、及时报告、快速反应等“全过程、常态化”师德师风教育机制，严格实行师德“一票否决”制，深入开展师德内涵解读、典型事例及失范案例警示教育活动，坚决把落实师德师风教育融入“引进-考核-晋升-评优”等教师职业生涯全过程，融进入学考试、课堂教学、师生关系、学术研究、社会活动等各类教学科研活动，不断细化实化具化师德师风教育。师德师风先进典型不断涌现，朱宇获评“全国优秀地理科技工作者”、省“优秀教师”，程栋梁获评省“向上向善好青年”“福建青年五四奖章”，陈志彪获批“全国脱贫攻坚奖创新奖”、被九三学社中央委员会评为“2016-2020年社会服务先进个人”“福建省五一劳动奖章”，人文地理学团队获评省级优秀博士生导师团队，陈兴伟获评校级“优秀研究生指导教师”，陈松林获评校级“师德之星”等。在评教活动中，研究生对本学科任课教师师德师风满意度达 99.1%。
完善传帮带、全员化师德师风养成机制
弘扬传帮带优良传统，实施成长导师制等新进教师管理办法，邀请师德高尚、业务精湛的优秀教师开展“与新人同上一门课”“说课系列教研活动”等，大力弘扬科学家精神，做到以德育德、以德养德。发挥榜样示范作用，立体宣讲老教授朱鹤健、“全国脱贫攻坚奖创新奖”获得者陈志彪等师德师风优秀典型事迹，每年组织开展“师德之星”等评选活动，引导教师涵养高尚师德。依托国家野外科学观测研究站等国家级、省级科研实践平台，国际和国家级项目，挖掘地理学中国家战略、国家安全等德育元素，每年开展体现地理学科特色的“科学道德与学风建设”主题教育活动，以科学家精神提升师德师风水平。本学科教师严守学术规范、恪守学术道德，科研能力不断提升。近五年来，学院教师主持国家级科研项目 104 项， 其中国家杰出青年基金 1 项、重点项目 6 项、优秀青年基金 4 项，科研成果获省部级科技奖励 13 项。杨玉盛、黄志群等 10 人入选国家级人才计划，贺纪正入选科睿唯安全球高被引科学家榜单，朱宇和陆灯盛入选爱思唯尔中国高被引学者榜单。
