【编者按】
为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，深入落实福建省教育厅《全省教育系统师德专项实施方案》，结合党史学习教育，近期，我部将陆续推出各单位师德师风建设的经验做法、典型案例和亮点成效，以进一步营造讲师德、遵规范、重品行、严师风的良好氛围，引导广大教师真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。
法学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，始终把师德教育作为教师队伍建设的基础工程来抓，根据《福建师范大学师德专题教育实施方案》的精神，精心组织、科学谋划，将开展师德专题教育列入2021年工作要点抓紧抓实抓好。
师德师风建设机制与做法
1.规矩立德，完善师德制度建设
学院根据深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及《福建师范大学师德专题教育实施方案》的精神和部署，结合我院教职员工实际情况，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育，注重形式创新，突出工作重点，明确具体要求，覆盖全体教师，加强督促检查，及时总结成效，构建长效机制，力戒形式主义。全面推行师德考核制度，推进我院“十大育人”体系建设与“三全育人”综合改革。建立以党建为引领、支部为主阵地，由院党委统一领导、各科室齐抓共管的工作格局，不断查漏补缺、建章立制，着力打造“聚焦特殊群体，分层分类指导”的立体化师德建设长效机制。
2.典型树德，开展示范引领宣传
重视示范引领，浓厚创先争优氛围，定期开展“我心中的好老师”等师德师风标兵评选，选拔和树立一批先进典型，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。积极组织参与学校“新时代师德大家谈”活动，发挥“福建省十大法治人物”、中宣部宣传文化青年英才、校十佳班主任等榜样效应，挖掘好老师、好故事，有效运用网上网下宣传形式，通过电视、报纸、网站、微信新媒体形式，大力宣传新时代广大教师爱岗敬业、甘于奉献、向上创新、关爱学生的优秀教师形象，用真人真事诠释师德内涵，充分发挥典型引领和辐射带动作用，努力营造争做“四有”好老师的良好舆论环境和学院氛围。
3.监督束德，预防师德失范行为
探索构建由学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系，建立学院、师生、家校多方联动的动态监督方式，充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会、教授委员会等在师德建设中的作用。新进教师安排成长导师，加强对新进教师的师德教育培养。建立学院师德投诉举报平台，及时掌握师德信息动态，力争将违反师德的行为消除在萌芽状态。发挥师德考核对教师行为的约束和提醒作用，助推教师主动地将师德规范融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中，提高师德践行能力。
师德师风建设主要成效
1.以德为先、德法相融，师资队伍团结进取。健全的创先争优机制，实现了“以党风强师风促教风带学风”良性循环。教师队伍崇尚“以德立学、以德施教”，研究生导师团队入选省级教学团队；专注实践教学，致力法律援助，实践教学基地先锋党支部获福建省教科文卫体系统“五一先锋号”；践行核心价值观，服务法治中国，学科骨干入选“福建省十大法治人物”“中宣部思想宣传文化青年英才”；积极建言献策，“绿色发展法律制度创新团队”成果丰硕。疫情期间，不忘育人初心，坚持“停课不停教”。
2.模范引领、创先争优，学科建设水平全面提升。浓厚的创新创业氛围，推进了学科发展。紧跟全面推进依法治国的进程，坚持法学研究紧扣中国法治建设重大问题，研究“中国问题”、提出“中国方案”、发出“中国声音”。充分发掘福建地域优势与政策优势，在“一带一路”倡议、两岸合作先行区建设、自贸试验区建设、生态文明试验区建设等一系列国家发展战略问题上，取得重要研究成果，科研实力不断提升，科研竞争力位居省属高校法学院前列，法学本科专业获批国家一流专业。
3.为党育人、为国育才，立德树人成效广受好评。思想铸魂的引领理念，形成了德法兼修的人才培养体系。“以德为先”，着力培养具备高尚品德、正确政治方向的高素质法治人才；“以法塑身”，培养学生解决疑难法律问题的专业能力；“能力导向”，造就适应国家战略需求的高素质法治人才。本学科人才培养特色突出、成效明显，得到了兄弟高校法学院及社会各界的认可与赞誉。最高人民法院第三巡回法庭、福建省地方各级人民法院、人民检察院，福建省各级立法机关、政府部门、法律服务机构与本学科深度合作。《中国社会科学报》专版介绍本学科人才培养机制，中央电视台、福建电视台、东南网等主流媒体近 500 篇（次）报道了我院师生风采，全面展示本学科人才培养质量。
